Thông qua cuốn sách Kinh nghiệm và giáo dục, tác giả muốn bày tỏ rằng “giáo dục phải được hiểu theo nghĩa thuần khiết và giản dị, chúng ta cần hiểu rõ giáo dục là gì và những điều kiện nào cần phải được thỏa mãn để giáo dục có thể trở thành một thực tế chứ không phải một cái tên gọi hoặc một khẩu hiệu”.

Đây cũng là một cách để các nhà lãnh đạo trường học Việt Nam lắng nghe và nhìn lại quan điểm cải cách khác nhau trong sự nghiệp xây dựng giáo dục nước nhà tại thời điểm khó khăn chưa từng thấy như hiện nay: Làm ra một điều tích cực là chống tiêu cực mạnh mẽ nhất.

Thông tin tác giả

John Dewey (1859-1952) là triết gia theo thuyết hành dụng (pragmatism), sau này ông phát triển con đường riêng là công cụ luận (instrumentalism), được coi là cha đẻ của trào lưu tân-giáo dục. Có thể lướt qua một số nét trong cốt lõi tư tưởng của tân-giáo dục qua một số tác phẩm của ông.